视导促前行，鞭策更奋进——记教师进修学校莅临通城初中教学视导活动
9月24日，为深入了解基层学校教育教学工作现状，进一步规范教学管理行为，提升教育教学质量，促进青年教师专业成长，充分发挥教学视导的诊断、指导与引领作用，县教师进修校组织各学科教研员，并特邀山东教育专家，在中教部主任孟姝的带领下，深入通城初中开展教育教学常规视导工作。
本次视导通过“听、评、查、看”等多种形式，对学校课堂教学、教学常规、教师发展及“双减”政策落实情况进行了全面细致的调研与指导。
一、深入课堂精准把脉 教学指导务实高效
视导组一行依据学校提供的周三课表，随机抽取授课教师，深入语文、数学、英语、道德与法治、地理、化学、生物等7个学科，共听取9节常态课。听课过程中，专家们聚焦课堂教学核心环节，围绕教学目标设定、教学活动设计、师生互动效果、课堂生成质量及核心素养落实等方面，进行了全方位观察与详细记录，全面了解一线教师的教学理念与课堂实践水平。
丁晓容老师执教九年级语文《故乡》
郑伶老师执教七年级数学《有理数的加法》
龚广梅老师执教九年级数学《二次函数的图像和性质》
王广华老师执教七年级生物《细胞通过分裂产出新细胞》
夏国妮老师执教七年级英语
《Starter Unit 2 Section A What do you have? (2a-2e)》
吴香月老师执教八年级英语
《Unit 2 Section A Grammar Focus》
张维林老师执教八年级一班道法《网络改变世界》
李泽明老师执教九年级化学《分子和原子》
谭于新老师执教八年级地理《降水》
二、现场反馈聚焦问题 专业引领助力提升
听课结束后，视导组随即开展评课研讨活动，与授课教师进行面对面交流。专家们在充分肯定教学亮点的同时，客观指出存在的问题与不足，并结合新课程标准要求，就教学设计优化、学习方式变革、学科思维培养等方面提出了具有针对性和可操作性的改进建议。同时，围绕“双减”背景下如何实现减负提质增效，视导组从作业设计、分层教学、评价改革等维度提出了切实可行的指导意见。
期间，视导组还实地查阅了教师教案、学生作业及批改情况，全面检查学校教学常规落实情况。专家组一致认为，通城初中教学管理规范有序，教师队伍敬业务实，教学教研氛围良好，对学校近年来在教育教学改革中取得的成效给予充分肯定。同时，结合学校发展实际，专家组就深化课程改革、加强教研实效、推进教师专业发展等方面提出了建设性意见。
三、明确方向狠抓落实 以导促改推动发展
针对视导组反馈的意见建议，通城初中校长左仁山代表学校作表态发言。他表示，学校将以此为契机，进一步强化责任意识，狠抓整改落实：一是持续加强教师对新课程标准的学习与研读，提升理论素养与教学实践能力；二是加大教师培养力度，健全青年教师成长机制，打造高素质专业化教师队伍；三是强化教学常规管理，聚焦教研实效，推动校本教研常态化、规范化、深度化发展。
左仁山校长强调，全校教师将以此次教学视导为新的起点，坚持立德树人根本任务，聚焦课堂教学主阵地，不断提升教育教学质量，奋力推动学校内涵式高质量发展，努力办好人民满意的教育。
此次教学视导不仅是对学校教育教学工作的一次全面检验，更为学校今后的发展提供了宝贵的专业支持与方向指引。通城初中将以更加务实的作风、更加有力的举措，持续推进教育教学改革，全面提升育人水平，奋力谱写教育高质量发展新篇章。
巫溪县通城初级中学校教导处
2025年9月24日
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