鲁渝携手育桃李 东西同心助振兴——山东教学名师团队赴白马中学开展教研交流活动
时值初冬，暖阳温润，万物蓄势。为深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，全面落实国家东西部教育协作与乡村振兴决策部署，根据《教育部办公厅关于在国家乡村振兴重点帮扶县开展教学名师“西部行”行动的通知》精神，在鲁渝教育协作的坚实框架下，2025年11月24日至25日，由山东省中小学师资培训中心与巫溪县教委联合主办、巫溪县教师进修学校统筹组织的山东教学名师“西部行”活动，伴着冬日的暖意，如期走进巫溪县白马中学校。本次活动秉承“精准对接、高效推进”的原则，通过教学示范、专题研讨与师徒结对等多元形式，着力推动我县教师专业能力提升，夯实乡村教育振兴的根基，为区域教育高质量发展注入持续力量。
11月24日上午，白马中学校长张玉良、纪委书记王健等校领导热情迎接山东名师团队。
到校后，专家们未作停歇，立即分学科深入课堂开展随堂听课与评课指导。在高中思想政治课堂，高保卫老师连续观摩了姚雨老师的高三复习课与贾运燕老师的高一新授课，在评课交流中既充分肯定教师的教学功底，也围绕教学情境创设和核心素养落实等关键环节，提出了具体可行的改进建议。刘同军老师在听取了陈苓、王平兰两位老师的初中数学课后，针对教学难点突破和学生思维能力培养，提供了富有启发性的教学策略，强调要实现从知识传授到能力培养的深化。生物组刘光尧专家则走进了王珍燕、方令英老师的七年级生物课堂。在课后的交流中，刘光尧老师结合初中生物课堂实际，就激发学生兴趣、优化活动设计等方面，提出了符合课标要求且贴近学情的专业指导意见。这种“面对面”的指导让大家对教学改革有了更清晰的方向，对提升课堂实效有了更强的信心。
当日下午，山东名师团队调研了我校教研活动开展情况。副校长熊强、教导处代理主任闫正江详细介绍了学校集体备课制度与教研体系建设。专家团队结合山东教育的先进实践，系统分享了他们在集体备课、教研机制建设等方面积累的宝贵经验，并就如何提升教研活动的实效性发表了具有前瞻性的见解。他们指出，教研工作必须扎根实际学情，聚焦课堂教学真问题，通过构建“研—教—评”一体化的教研模式，推动形成持续改进、螺旋上升的良性循环机制。这些观点既有理论高度，又具实践路径，为我校教研工作的深化与创新提供了重要参考。
名师示范引领，携手共育未来
11月25日，活动进入深度交流阶段。上午，山东名师面向全县100多名教师分学科举办专题讲座。高保卫专家以《核心素养导向下思政课堂的改进与创新》为题，系统阐释思政课从“知识传递”到“价值塑造”的转型路径；刘同军专家在《借力几何直观，突破教学难点》讲座中，生动演示如何运用几何直观化解数学抽象；刘光尧专家则以《听生命拔节的声音》为主题，深情诠释生物课堂中生命教育的实践智慧。三场讲座内容翔实、案例生动，现场交流热烈，为参训教师提供了扎实的方法论支持。下午，活动聚焦精准指导与长效合作。各科专家基于前期调研，开展针对性教学指导，分享了关于教学提升、有效作业设计的山东经验。随后举行的“师徒结对”签约仪式上，多名本地教师与山东名师正式建立长期指导关系。老师们纷纷表示：师徒结对既是荣誉更是责任，我们将珍惜这一宝贵平台，努力成长为扎根乡村教育的骨干力量。
本次山东教学名师“西部行”活动，是践行教育“国之大计”、夯实乡村教育根基的生动实践，也是深化东西部协作、促进教育均衡发展的重要举措。活动通过“诊断—研讨—引领—共建”四步联动，不仅为巫溪教师带来了先进教育理念与教学方法，更搭建起鲁渝教育协作的连心桥。白马中学将以此次活动为契机，持续深化教学改革，强化师资队伍建设，在党的教育方针指引下，奋力书写乡村教育振兴与高质量发展新篇章，为培养担当民族复兴大任的时代新人贡献白马力量！
编辑丨党建办
审核丨黎 明
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