守正提质研训赋能——巫溪县2026年春季小学教学研训工作会在先锋小学召开
为深入贯彻立德树人根本任务，深化教育教学改革，夯实课堂主阵地建设，高效推进新卓越课堂建设行动计划落地见效，3月27日，巫溪县2026年春季小学教学研训工作会在先锋小学顺利召开。县教委教育科相关负责人、各小学、特殊教育学校分管教学校长、教导主任及进修校小学教研员参会，会议由县进修校校长万运前主持。
课例展示 校园参访
直观感受五育融合实效
会议伊始，7堂涵盖国画、书法、心理健康等特色课例同步展示，执教教师紧扣新课标理念，打造高效趣味课堂，展现了学校多元育人的实践成果。
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参会人员分组听课后，参观了先锋小学各功能室，实地感受学校“健康第一、五育融合”的育人实践与特色办学成效。
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校长致辞 初心共勉
锚定健康育人核心方向
先锋小学党支部书记、校长杨小平代表学校向莅临本次活动的各位领导及教育同仁致以欢迎和感谢。他在致辞中表示，学校始终坚守为党育人、为国育才初心，将“健康第一”教育理念贯穿办学全过程，以体育锻炼、心理辅导筑牢学生身心健康根基，以五育融合完善育人体系，狠抓教师队伍建设，学校获评第二批全国科学实验学校，育人成果入选教育部优秀案例。学校将以本次会议为契机，借鉴先进办学经验，深化教育教学改革，为巫溪教育高质量发展贡献先锋力量。
质量诊断 经验分享
精准破解教学发展难题
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镇泉小学、下堡小学、金盆小学、高楼小学分别汇报了教学质量现状、问题及改进措施。各校直面问题，提出分层教学、深化校本教研等解决方案，为县域质量提升提供参考样本。
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典型经验分享环节亮点纷呈。渔沙小学创新同主题跨年级教研，以“三级检查机制和教共体联动”破解小规模学校教研难题；凤凰小学推出盲盒式教研，激活全员参与，2025年教师竞赛获奖同比增40%；珠海实验小学打造“双轮驱动”备课改革，直击备课痛点，提前备课率100%，学生课堂满意度大幅提升。
工作部署 专业指导
明确春季研训核心方向
县教师进修校副校长李洪泉解读《巫溪县2026年春季小学研训工作计划》，重点阐释了计划“一个核心目标、两大关键抓手、三项赋能行动”的工作框架。计划以新卓越课堂建设为核心，着力实现从“育分”向“育人”等三大转变，打造优质高效低负的课堂新生态；以1-3年级新教材主题教研、教师作业设计与命题能力提升为两大核心抓手；以教共体联动、赛训融合、课题攻坚为三项赋能行动，全域推动教师专业成长与城乡教育协同优质发展。
本次会议既是一次凝心聚力的工作部署会，也是一场务实高效的经验交流会，为巫溪县新学期小学教学教研工作锚定了核心任务、划定了攻坚重点、指明了前行方向。下一步，巫溪县将以新卓越课堂建设为核心抓手，持续深化教研改革，建强建优教师队伍，全力推动县域小学教育从“多点突破”向“整体提质”系统性跨越，切实把立德树人根本任务落到实处，为每一位学生的全面发展、健康成长筑牢坚实根基。
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巫溪县先锋小学校
编辑｜夏远林 初审｜张美芳
复审｜谭集平 终审｜杨小平
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