【尖中·心育】青春不慌张，成长有方向

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《巫溪县尖山中学校》

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青春不慌张
成长有方向

巫溪县尖山中学校

为引导学生正确认识青春期情感、树立健康生命观，巫溪县尖山中学4月开展了心理健康教育团辅活动和心理健康主题教育课，用温暖陪伴守护学生阳光成长。

瓶中藏心动，成长自有光

—— 记八年级心理健康团辅活动

四月芳菲未尽，青春步履正匆。对于正处于身心剧变期的八年级学生而言，如何正确处理内心萌动的情感，如何在迷茫中找寻方向，是成长路上必修的课题。4月25日，我校李建副校长为八年级全体学子带来了一场心理健康团辅教育，为孩子们青春护航。

一只瓶子的旅程：读懂爱的真谛

活动伊始，李校长以“一只瓶子的爱情故事”为引，带领同学们开启了一场关于“自我”与“情感”的深度思考。故事中，瓶子曾奔赴海洋救助金鱼，曾无怨无悔的为海绵付出，也曾穿越沙漠陪伴仙人球，却在一次次不恰当的关系中耗尽了自己。最终，它终于明白：感情不是无尽的消耗，而是珍贵的给予；最好的自己，要留给对的人与对的事。

“如果没有准备好就贸然前行，瓶子可能会‘破碎’。”李校长以此告诫同学们，青春期的心动美好而纯粹——或许是欣赏对方的才华，或许是感动于善良的品格，又或是认同彼此相似的三观。这份好感是成长的自然信号，绝非“错误”，更不应仓促升级为早恋。真正的“爱的资本”，源于内在的丰盈、品格的端正、人格的独立与素养的全面。唯有先成为更好的自己，才能具备爱与被爱的能力。

从心动到行动：积蓄成长的力量

团辅活动中，同学们在聆听与思考中逐渐明晰：青春期的情感如同含苞待放的花蕾，需要时间与耐心去呵护，而非急于采摘。过早的情感投入不仅可能影响学业，更易导致情绪波动与自我迷失。与其在不成熟的阶段消耗心力，不如将“心动”转化为“行动”——专注学习、拓展视野、提升自我，让每一次情感的萌动都成为自我探索与向上生长的动力。

团辅尾声，李校长为全体同学送上了真挚的青春寄语，“愿你像瓶子一样，清澈、坚韧，拥有盛满爱与希望的力量，感恩每一次相遇，它们都是你青春画卷中独特的色彩，把每一次‘心动’，都化为自我探索和向上生长的动力。专注走好脚下的路，当你足够明亮，美好的未来自会与你相遇。”

心育课堂：

注入成长的内在驱力

花开蝶自来：守好交往边界

四月上旬，我校开展了“男女生正常交往——花开蝶自来”主题班会。班主任老师们带领同学们厘清“喜欢≠爱”，明确早恋的真实危害。青春期心理尚未成熟，过早投入情感，易导致学业下滑、情绪失控、人际疏远、自我迷失，甚至引发身心伤害，影响长远人生。课上明确交往红绿灯法则：绿灯——集体活动、大方相处；黄灯——单独私聊、私密话题需谨慎；红灯——越界行为、秘密约会坚决禁止。守住边界，尊重自己与他人，才是健康的交往。