数智赋能强本领 素养先行向未来
为深入贯彻落实国家教育数字化战略行动，全面提升教师信息技术应用能力，2026年5月15日，我校组织开展了以“数智赋能·素养先行”为主题的教师信息技术能力提升校本培训。本次培训由我校骨干教师革洪海老师主讲，全体教师积极参与，现场学习氛围浓厚。
培训伊始，革老师从国家政策层面出发，系统梳理了《中国教育现代化2035》等文件精神，重点解读了教师数字素养的五个维度：数字化意识、数字技术知识与技能、数字化应用、数字社会责任、专业发展，帮助老师们找准自身定位。结合市、县级推进要求，他指出信息技术素养已从“加分项”变为“必修课”，并生动阐释了“从辅助到融合、从少数到全员、从工具到思维”的三个转变。
在“常用AI工具介绍”环节，革老师结合自身教学实践，演示了如何利用Deepseek等生成式AI工具快速制作交互式课件、辅助撰写论文、设计个性化作业等。当现场用Deepseek生成可交互、自动计分的“转盘加法游戏”网页时，老师们纷纷举起手机拍照，惊叹于“一分钟变出教学神器”的高效。他鼓励大家在日常教学中大胆尝试使用AI，让技术真正为课堂服务。
培训第三部分聚焦“精品课的准备”。革老师从选题、设计、拍摄、制作到上传，逐一讲解基本流程，并结合市级评价量表，详细分析了一票否决项和常见扣分点。他强调，精品课的成功离不开“设计精妙、讲解精炼、制作精细”三者的有机结合——设计精妙是灵魂，讲解精炼是呈现，制作精细是保障。他建议教师在录制前写好逐字稿、反复演练，注意出镜规范与后期剪辑细节。
为帮助教师持续提升信息技术素养，革老师推荐了国家中小学智慧教育平台、希沃学苑等免费学习资源，并提出了可操作性强的“五个一”工程：每学月尝试一款新工具，每学期打磨一节高质量课例，每学期分享一个应用小妙招，每学年参与一次精品课赛事，组建一个校内学习共同体。这一路径清晰、落点扎实，为教师数字化成长指明了方向。
本次培训内容丰富、案例详实、操作性强，既有政策高度，又有实践温度。教师们纷纷表示，将以此次培训为契机，积极拥抱人工智能时代，持续提升自身数字素养，努力打造更多高质量精品课。
数智融合，素养为本；赋能教师，点亮未来。白马小学将持续推进教师信息技术能力提升工程，助力每一位教师在数字化教育新时代中行稳致远。
撰稿 | 邓文会
编辑 | 陈姣
审核 | 吕文权
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