巫溪县白马小学校：开题明方向 研思促成长
为扎实推进学校教育科研工作高质量发展，切实提升教师教育科研能力与课题研究质量，2026年6月16日，巫溪县教师进修校副校长李洪泉、科研部主任彭辉鳌、初教部主任陈慰、教研员方崇云、谭毓富五位课题专家莅临白马小学，组织开展县级教育科学规划立项课题开题论证会。
本次论证会聚焦学校七个县级立项课题开展集中指导评审，会议伊始，各课题主持人清晰展示了各课题的研究框架与初步规划。随后，五位专家对七个课题进行一对一、全方位、精细化的点评与论证指导。专家组充分肯定了我校本次立项课题的整体质量，一致认为各课题选题贴合教育教学实际，具备较强的实践价值、研究意义和落地可行性。针对各课题开题报告存在的细节问题，专家们精准把脉、精心指导，从文本格式、研究问题提出、研究价值阐释、核心概念界定、目标内容契合度、研究思路梳理、研究方法优化等多个核心维度，逐一提出针对性、可落地、可操作的修改完善建议。
专家们指出，课题研究需紧扣教育政策导向，立足真实问题，细化研究路径，强化目标与内容的精准对应，让研究有依据、有方向、有深度、有实效；同时强调，科研研究要立足课堂、服务教学，切实以课题研究破解教学难题、赋能课堂提质、助力教师成长。
各位课题组成员认真聆听、细致记录，针对课题研究中的困惑、难点主动请教，在专家的专业点拨下，逐一明晰了优化方向、完善了研究框架，为后续课题扎实落地、有序推进筑牢基础。
最后，白马小学副校长冉茂荣进行了总结发言，冉校长对进修校专家团队的悉心指导表示感谢，指出课题研究对学校教学提质、教师专业成长的重要意义。同时要求全体课题组成员深耕研究、务实钻研，立足课堂转化研究成果，切实以高质量课题研究赋能学校教育高质量发展。
此次开题论证会的顺利召开，为我校课题的深入开展指明了清晰方向、夯实了坚实基础，有效解决了教师课题研究过程中的难点疑点，进一步提升了我校教师的科研思维与实操能力。
下一步，我校将以本次开题论证会为契机，深耕教育科研，笃行教研赋能，督促各课题组根据专家指导意见认真修改完善开题报告，细化研究方案、规范研究过程、落实研究举措，扎实推进各项课题研究走深走实，以优质教科研成果助力学校教育教学质量持续提升。
撰稿|陈姣
图片|黄宇涵
编辑|陈姣
审核|吕文权
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