课堂是教学的核心阵地，更是提升教育质量的关键环节。为进一步强化教学常规管理，精准把握高中毕业年级教学现状，2025年11月5日，巫溪县教师进修学校校长万运前、副校长冉燕带领各学科教研员及高中学科中心教研组长一行，深入我校开展毕业年级教学视导工作。此次活动犹如一场及时雨，为我校教学教研注入新活力，有效助推教学质量提升。
在学校领导班子与教研组长的陪同下，教研员们深入教学一线，近距离观摩课堂教学实况。
本次视导的一大亮点，是各学科中心教研员与教研员带来的高质量“送课”环节。 他们亲自登台，围绕毕业年级复习重点与难点，呈现了多节立意新颖、设计精妙的示范课。这些课堂不仅是教学技艺的展示，更是先进教学理念的生动诠释，为我校教师提供了直观、可借鉴的教学范式，实现了优质教育资源与一线课堂的精准对接，发挥了极强的示范引领作用。
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听课环节覆盖语文、数学、英语等九大学科，既包括教研员的示范送教，也涵盖本校教师的常态课程。我校授课教师均精心准备，灵活运用多样化教学方法，着力激发学生兴趣，有效提升课堂参与度。教研员们细致记录每个教学环节，从教学理念、课堂结构到学生反馈，进行多维度、深层次的观察与诊断。
教师的专业成长离不开专家的精准指导。听课后，各科研修员与授课教师面对面交流，既充分肯定教学亮点，也围绕教学目标设定、重难点把握、课堂互动有效性等方面，提出了一系列宝贵建议。送教示范课更为我校教师提供了高质量的教学范式。这样的深度研讨，不仅助力授课教师反思提升，也营造了互学共进的教研氛围。
中午，学校党支部书记、校长薛涌、全体校务会成员、教研组长共同参加了由县进修校组织的集中反馈会。
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会上，各科教研员依据新课标要求，结合听课实况，分学科梳理问题清单，并提出中肯的改进建议。山东支教老师团队在交流中提出“四个重视”：重视教材、重视课堂、重视教师成长、重视学生的全面发展，为教学改进提供了有益视角。
进修校万校长在发言中强调以下几方面：
1.一轮复习须与高考考点有效衔接，注重知识面的拓展，合理把握进度与效果；
2.试卷讲评要注重时效，考评工作应严格落实“教学六认真”；
3.学校应强基固本，抓实教学常规，提升课堂质量；
4.教师应积极参与各类培训，注重教学情境设计，做到扬长避短。
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薛校长代表学校对进修校领导与教研员的悉心指导表示衷心感谢。他表示，学校将坚持问题导向，加大整改力度，在认清自身不足与客观限制的同时，注重能力提升，狠抓教学常规，优化管理机制。学校将认真落实教委教研工作要求，从教师坐班、晨读组织、跑操管理等环节入手，系统提升教学质量。
路虽远，行则将至；事虽难，做则必成。在各位教研员的悉心指导下，我校老师们对未来的教育教学有了新目标，新方向。我们坚信，尖中人定会以此次教研活动为契机，加强新课标引领下的课堂教学研究和课堂改革，认真落实新课标理念，磨砺出高效课堂，全面推动学校教育教学工作的长足发展。
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