顺势而上不盲从，AI赋能不越界 ——巫溪县白马中学求精中学高中思政教学的辩证思考活动
2026年5月20日，巫溪县白马中学校高中思想政治课程创新基地及智慧课堂建设课共体策划并举行“AI 融入高中思政教学的辩证思考的主题教研活动”。本次活动由巫溪县教师进修学校主办，白马中学思政课程创新基地、求精中学与白马中学思政智慧课堂建设共体及巫溪县高中思想政治学科中心教研组承办，巫溪县高中思政教师及求精中学高中思政教师参与本次研讨活动。本次活动特邀巫溪网全程线上直播，打破地域教研壁垒，累计吸引全市200余名思政教师在线观摩学习。基地建设成员肖康老师（重庆八中赴白马中学思政学科支教老师）通过示范课展示+专题讲座分享的形式，为线上线下参会教师带来高质量、实操性强的智慧思政教学指导。
精品示范课堂：
AI赋能教学，坚守思政育人内核
活动伊始，肖康老师执教新课标高中思政必修三《科学立法》示范公开课。本节课紧扣本次教研主题“顺势而上不盲从，AI赋智不越界”，立足真实AI社会治理热点，以AI换脸技术滥用乱象为课堂切入，引导学生直面人工智能时代的法治风险，将人工智能技术、真实社会案例与科学立法课堂深度融合。
课堂教学紧扣真实情境、聚焦法治思辨与立法实践。授课中，肖康老师以当下高发的AI换脸侵权、造谣、隐私泄露等社会问题为探究载体，引导学生认识人工智能领域立法的必要性与紧迫性。为落实新课标学生主体、合作探究、公共参与的核心素养，课堂设置限时五分钟小组合作探究活动，将全班划分为三大主体探究小组，分别对应人工智能服务提供者、使用者、监管者三类社会主体，各小组立足对应主体的权责、义务与现实困境，针对性研讨、梳理、提出针对性立法完善建议。
限时讨论结束后，各组依次推选学生代表上台展示本组立法提案与法治建议，课堂探究成果丰富、视角全面、贴合社会治理实际。展示环节创新性引入线上智能专家Deepseek辅助教学，由智能工具对学生提出的立法建议进行专业点评、逻辑梳理、条文优化与漏洞修正，在AI智能赋能中帮助学生修正思维偏差、完善立法表述、提升法治思维严谨度。
整堂课既大胆借力AI技术丰富课堂形式、深化探究效果，又始终坚持教师主导价值引领，引导学生辩证看待AI工具：善用AI提质增效，不盲从AI标准答案，精准践行“顺势而上不盲从，AI赋智不越界”的教学理念，实现了技术赋能课堂、思辨培育素养、法治浸润人心的良好效果，为AI融入高中思政法治教学提供了极具借鉴意义的优质课例。
专题引领讲座：
深耕AI教研，明晰融合辩证路径
聚力研讨交流，
共探智慧思政提质之路
讲座结束后，现场参会教师开展集中研讨交流。大家结合肖康老师的示范课与专题讲座，围绕AI与高中思政课堂的融合场景、使用尺度、风险规避、素养提升等核心问题展开热烈讨论。
各位教师积极分享自身在智慧教学中的尝试与困惑，一致认为：新时代思政教学必须与时俱进拥抱数字化，但绝不能本末倒置。思政课的核心是思想引领、价值塑造和精神浸润，技术是手段而非目的。今后教学中将主动学习AI教学技能，辩证、理性、科学运用智能工具，做到借力技术提质、坚守初心育人。
活动总结赋能，
助推学科教学高质量发展
活动最后，教研负责人对本次联合教研活动进行总结点评。负责人充分肯定了本次活动的价值，指出本次活动以“课堂示范+专题引领+集中研讨”的多元形式，跳出了“重技术、轻育人”的教学误区，以辩证思维破解了AI融入思政课堂的痛点难点，为思政学科数字化转型搭建了优质交流平台。
下一步白马中学与求精中学将以本次联合教研为契机，持续深化跨校教研合作，聚焦AI与思政课堂的深度、合规、高效融合，持续打磨优质智慧课例，引领全体思政教师提升数字教学素养，坚守思政育人主阵地，实现技术赋能教学、初心护航育人的双向高质量发展。
供稿丨王龙玲
编辑丨党建办
审核丨黎 明
巫溪县白马中学校
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